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英语课主题:表示频率的英文单词

发布时间:2014/12/5 10:21:00  来源:本站原创  作者:本站  查看次数:

 

约克英语外教英文主题课堂 2014.10.22

授课对象:四年级  授课外教:约克英语Chris()

英语课主题:表示频率的英文单词

课前的吵杂声,孩子们的打闹欢笑声,一切都是那么美好,那么地生气勃勃,让人忍不住想回到童年的时光,伴随着课铃让我们一起回到童年时刻,紧接着进入我们今天的约克英语欢乐课堂。Are you ready?

今天的主教依旧是活泼,亲和力十足的Chris老师,孩子们每次见到他就如见到邻家的大哥哥一般,孩子们大声的和他打着招呼“Hello,Hello。。。。。。。,每个孩子都希望得到他的回应,看到Chris老师的教学盒子里放着各式各样的小玩意,孩子们激动不已,催促着老师快点开始吧!

今天的上课主题是星期的介绍,老师用幻灯片和卡片的形式为孩子们简单的演示了周一至周天的的读法,当然为了让大家更深刻的掌握这些单词,我们需要通过拼写单词和各种肢体语言的辅助,“How do you  spell Monday?”孩子们伸出自己的双手握拳,将拳头一个叠一个,M-O-N-D-A-Y,Monday,大声的将单词拼出来,最先为完成的一组得到分数,这样不仅可以很好的掌握单词的发音,同时也可以掌握单词的拼写,可谓一举两得,看看孩子们的认真劲,立马就爱上课这个游戏。

单词是语法的基础,How do you/they ofen play____?孩子们离开座位,每个人手上拿到一张小卡片,互相提问和回答,问答的过程中避免不了一些小的语法错误和发音问题,过程中老师会纠正大家的发音和错误,力求完美,通过这样类似“英语角“的活动锻炼大家主动开口,不怕说错的勇气,当孩子们意识到自己也可以说这么流利的英语的时候,开口就不再是难题啦!

2只蓝桶,2只球,简单的道具就能完成我们接下来的游戏啦!将孩子们分成2组,站在蓝桶的面前,老师将给出一个今天学的单词,孩子们拿着球一个传一个,每个人都要重复一遍这个单词,哪组最快完成将球投入蓝桶里的分。为了分数孩子们都很卖力地传着,同时在给自己的组员加油鼓劲。一轮下来大家都不够尽兴,几轮过后大家都已经满头大汗啦,真是太好玩啦!

学习英语是一个长期坚持的过程,同时也是兴趣培养的过程,我们要摆脱传统的英语教学模式,通过游戏,鼓励的方式帮助孩子们说一口流利的英语,让和外教对话变得轻而易举,我们都准备好了,期待你们和我们一起说流利英语。