作者： 发布时间：2013/9/13 16:50:00 来源： 查看次数：
——追记福州群众路小学校长吕榕麟
车内，福州群众路小学校长吕榕麟已在弥留之际，家人遵照他的心愿在最后时刻将其送回家中。途经群众路小学，妻子林爱秀示意司机把车停下，在他耳边轻轻呼唤：“榕麟，学校到了。”
陷入昏迷的吕榕麟此时已无力睁眼，眼角却流下两行清泪。
3时50分，吕榕麟在家中去世。再过5天，就是他49岁生日。
吕榕麟的一生，无私奉献于教育。他1983年师范专业毕业后从教，1993年任福州师范一附小副校长，2000年3月任福州群众路小学校长。从教30年间，他曾获全国一级星星火炬奖章、福建省新长征突击手、福建省中小学优秀校长、福州市第三届十佳校长、福州市首届优秀人才奖等多项荣誉。
“名中有‘榕’，人如其名，具备独木成林、荫庇众生的榕树精神。”群众路小学一位老教师这样评价吕榕麟。
根植厚土，教书育人
犹如榕树把根系深深植入泥土汲取养分，吕榕麟一生如饥似渴地学习，并致力于学以致用。
前期是“学习型校长”，后期为“教育家型校长”，是他在教育界获得的两个重要评价。他的办公桌上，整整齐齐摆放着几十本学习笔记和听课记录；他办公室的大书柜永远向所有老师开放，欢迎借阅；每次出差，人还没回到学校，为老师们购买的厚厚一包裹书籍就会先寄到学校。
在他的发起和主持下，群众路小学至今已举办十二届青年教师学习会，成为该校的一项优良传统。学习，在群众路小学教师中蔚然成风。
吕榕麟奉行“教学质量是命脉”，30年如一日，把登台授课、学科研究作为最幸福的事业追求，每年平均授课量近百课时。他从教之初担任音乐、思想品德老师，后还担任中国教育学会中小学德育研究分会副会长、福建省学校德育研究与指导中心专家组成员，曾主持国家“十五”“十一五”德育课题研究，并获广泛赞誉。
根据美国教育家加德纳的多元智力理论，吕榕麟首创了学生多元智能评价体系，一改以往评先中只有三好学生、优秀少先队员这些综合性表彰的状况；他制定的学生阶段成长表彰方案，设置“语言之星”“运动之星”“书法之星”“关爱之星”等单项荣誉，为更多的孩子提供肯定自我的机会，促进学生德智体美均衡发展。
1985年建校至今，群众路小学已先后培养出4名“福建省小科学家”、9名少儿电视台小主持、3名少儿小作家等。
一位学生家长回忆吕榕麟对自己孩子耐心而科学的教育，动情地说：“吕校长是陶行知先生‘一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子’理念的成功实践者，对所有的孩子不抛弃、不放弃，我和我的家人永远也忘不了他！”
独木成林，精致治校
在群众路小学，老师们都饱含钦佩和信任地称吕榕麟为“老大”。这位身材高大的山东汉子，如一棵独木成林的大榕树，从师资培养、制度建设、基础设施等软硬件方面细处着手，精致治校，撑起一方教育的晴空。
走进群众路小学，环境优美，景色怡人。在学校上世纪80年代教学楼拆后重建的工作中，吕榕麟始终以总负责人的身份，全情投入。
“一砖一瓦都会说话，一墙一壁都能育人”，是他坚持的教育环境建设理念。原来的教学楼门厅，是一个四面落白的空房间，他精心考虑每一处细节，把它变成高雅大方的钢琴“演奏厅”。一进门，展现在面前的就是一台优雅的钢琴，旁边“小小钢琴家”名录上写着当周演奏的学生名字。钢琴下方是流水潺潺的生态水池，另一侧墙上还悬挂着大幅木简的《弟子规》。国学教育、德育教育、学生展示，多个功能齐集于这一方小天地中。
“人无我有、人有我优、人优我特”，是吕榕麟在学校各项工作中始终坚持的管理理念。他长期探索学校制度文化建设，总结出“服务、人文、精致、创新”的管理文化、“关爱、协作、品位、超越”的教师文化、“求真、体验、个性、激励”的课程文化、“乐学、生动、互助、向上”的学生文化等“四位一体”的学校制度文化体系，编撰了《制度建设与管理实务》、《共生发展和谐致臻》两本小学办学思想与实践著作。
他还潜心探求教师成长机制，帮助每个教师量身定做个人成长计划，对青年教师实施“三年成熟、五年成才”的“汤圆计划”和“从明星到名师”的“滚雪球计划”。群众路小学先后有38人获全国教育教学比赛一等奖，49人次获省级大奖，从原来默默无闻的年轻学校一跃成为声名鹊起的重点校。
心系校园，忘我工作
早在2006年的一次体检中，吕榕麟就被确诊罹患胆囊息肉。随后几年，他隐瞒病情坚持工作，直到2011年4月被组织发现、催促后，才去做手术摘除，但此时胆囊息肉已恶变为胆囊癌。尽管如此，胆囊摘除手术后第四天，他就“溜”回学校上班。
2011年8月以后，他的病情开始恶化，行走困难，再也不能像先前那样时不时回单位。可他放不下工作，把病房变成了办公室。他强撑病体，在病床上用笔记本电脑收发邮件、批阅公文，召集学校老师开会研究部署工作。这些都是医生在查房时常见的场面。
“这里是病房，不是办公室，你怎么能把病房当成办公室呢？”医生担心他的身体。
“就一会儿时间。我这不是还挂着瓶吗？不碍事，不碍事！”
“到了后来，我们只能睁一只眼闭一只眼，由着他去了。”吕榕麟的经管医师欧荣文说。
2011年的最后一天，群众路小学按惯例举行一年一度的元旦营火联欢会。晚会开始时，看起来，场面还是那么热闹，舞蹈还是那么欢快，其实师生心里都空落落的，他们认为病中的吕校长不能像往年一样来一起过节了。
突然，一个熟悉的身影出现在舞台的一个角落。“是吕校长！”所有人都欢呼起来。吕榕麟还是笑容亲切，只是清瘦了许多；还是第一个为师生送上新年祝福，只是声音嘶哑了些；还是第一个点燃营火，只是步履沉重了些……这一天，距离他做完第二次大手术还不到20天。
在群众路小学，上学和放学时分的校门口，吕榕麟微笑着迎送师生的身影，是每个学生心里最美的一个画面。
这，是他最后一次出现在群众路小学。
你是我今生无悔的选择——这是吕榕麟去世后，妻子林爱秀写的回忆文章的题目。
晚上哪个点能回家，从来没个谱；孩子看病、上学接送，从来指望不上；家里的茶室是第二办公室，每天晚上都有老师来，边喝茶边聊工作——和天下所有的妻子一样，林爱秀也埋怨过丈夫一心扑在工作上。
丈夫一天到晚都在学校忙些什么？好奇的林爱秀有时也到学校去等他下班，结果发现，他从来都是学校里最后一个离校的老师。从办公楼到校门口那短短的数百米，他能走上半小时，一发现问题，就要立刻解决。即使已到校门口，打开传达室的监控录像后，他可能又回不了家。
心之所念，魂之所系。你是我今生无悔的选择——恰如妻子对他的爱，吕榕麟对教育事业的挚爱，贯穿到了他生命的最后一刻。