本人利用暑假期间，学习了《厉行节约，反对浪费》，《论群众路线》等学习材料，感到这些文章非常有针对性，这样的学习不仅是一次“充电”更是一次提醒，让自己平时要注意加强理论修养。

    下面重点来谈谈自己学习的体会：

    群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，从心理上拒绝了群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众……

    开展“群众路线教育实践活动”，就是要乘着“创先争优”活动的势头和东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。 通过这样实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

通过学习，结合自己的工作我有以下几点思考：

1、在平时工作中，不仅我们党员教师自身要注意勤俭节约，比如办公用品的循环使用，办公用纸的厉行节约，爱护教具教材等为学生做好榜样，还要通过各种生动有趣的活动教育引导学生从身边的小事做起，比如减少垃圾袋的使用，离开教室关灯关风扇，节约使用纸张等小事，让学生从小就树立节约的观念，反对铺张浪费。

2、要树立“零优势理念”，不断给自己提出更高的要求。一线教师要时刻注意自己政治修养的提升和业务水平的提高，给自己压重担，促提高，还要调动群众的业务积极性，尤其是年轻教师，与他们共同钻研，共同提高，共同成长。

3、在学校工作中，要有主人翁意识。对待工作要积极主动，要想点子，出主意，而不要推责任，想拖延。

     以上为本人本阶段学习活动的体会，不足之处敬请党组织及党员同志批评指正。