党的群众路线教育实践活动工作会议于2013年6月18日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。在教育工作上，习近平总书记强调指出教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。这个总要求立足当前、着眼长远，通俗鲜明、符合实际，具有很强的针对性和指导性。

联系我的实际工作，我一定要多到学生中去，了解学生的情况，关心他们的发展，因此对我来说更关键的是做到教育“取之于学生，用之于学生”，使得自己的教学符合学生的身心发展规律。

在工作中我有这样几点思考：   

一、常照镜子，内省。在教学中，镜子有两面：一是课程标准，二是学生的身心发展特点。作为一名合格的教师应当将课程标准烂熟于心，并在实际的教学工作中，遵循课标的要求，保证教育教学工作的开展。另一方面，教学的对象是学生，这就要求教师在进行教学工作的时候，必须考虑学生的身心发展特点。在这次为参加福建省首批小学科学教学研究基地校教研活动的备课中，对课进行反复的试教和修改，这一过程让我更深刻地认识到只有符合学生认知特点的教学设计，才能让课程在符合课标的基础上顺利展开，才能让学生真实地在开心的体验中获得科学知识和科学技能。

二、勤正衣冠，反思。在实际的教学中，在和学生的交流中，会暴露出教学设计中存在的问题，而这些问题的有效呈现、改进方式就是反思。经过反思的洗礼，找到不足，提出整改方案，这就是一个正衣冠的过程，也是教师成长的历程，更是取之于学生，用之于学生的反馈之路。

三、需洗洗澡，自律。洗洗澡，意味着教师应当在教育教学中，针对工作中出现的现象，分析原因，查找不足，洗去教育理念中陈旧的观念，洗去对学生身心发展的错误理解。自查、自律，改变不足，完善自身的素养，最终实现教育理念的更新，教育教学工作的顺利、适宜开展。

以上是我在经过这次对习主席讲话学习后，综合自身的职业获得的一些感想。