作为一名党员教师面对的群众是学生，领会群众路线不仅仅只是学习精神，更应该在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。习近平书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的。古人照镜子修身，往往是个人的洁身自好；今天我们教师照镜子，则是为了更清楚地看到自己，首先是教己，然后才是教人，做到内秀与外修的合一、找到自己工作上的缺点与不足，并采取实际行动，提高自身工作水平。行动比表态更重要，教师教育教学工作的有效开展要讲实际，关键在于用行动层层传递责任，层层传递压力，层层取得实效。    

一、立德树人，使教育实践活动更加贴近学生

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。在教育活动过程中，我们既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用正能量去影响学生、感化学生，使学生身心健康地成长发展。学生课堂上走神了，我会过去轻抚肩膀以示提醒；作业错误较多，我会利用课余时间耐心讲解；课间与学生微笑问好。在教学工作中我努力树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，做学生的良师益友。

二、立足课堂，使教育实践活动更加贴近学校教学

作为英语教师，课堂教学过程我注重学生的体验与参与，让学生在学习过程中不仅能建构知识，完成语言任务和实现目标，而且促进语言实际运用能力的提高，让学生达到学以致用，体现英语人文性与工具性的双重功能。

课堂教学中善于发现和分析课堂教学中遇到的问题，设立自己的小课题，在教学实践过程中，逐渐摸索出解决问题的方法，并及时总结反思，结合教案的实施情况，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。

三、不断更新充实，使教育实践活动更加贴近教师自身成长

期初省普教室领导到我校开展教师座谈会，在融洽而热烈的讨论中，老师与领导达成最初共识，搭建教研渗透平台。英语组迅速制定初步计划，全组每一位教师同课异构，同上一节课，教后微格分析，然后将教案进行整合，形成最终讨论稿，提高教师的评课与教研能力。普教室教研员将定期参加我们的研讨，给与指导。新校园新教室配备了多媒体教学辅助设备，我们英语组老师就积极主动地学习操作，多动手多请教，争取以最快的速度运用现代教育技术创设接近生活的英语语言使用环境，做到师生互动，提高课堂的教学实效性。   

                                                                    2013.9